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“我所坚守的教育初心”——张咏梅走进《央广

发布日期:2018-10-30 00:09    作者:admin     来源:校团委     点击:

  今年全国两会,“减负”成为关键词之一。政府工作报告中,也明确提出“着力解决中小学生课外负担重问题”。昨晚21时,全国人大代表、镇海中学党委书记张咏梅走进《央广演讲台》,围绕“教育减负”,结合工作实际,分析减负困境的根源,探索务实的减负之道。

  “不在培训班里坐着,就在去培训班的路上”,当前已成为了很多中小学生的真实生活写照。张咏梅认为,课外负担如此之重,既严重违背了教育教学规律和青少年儿童成长的规律,又成为了不少家庭经济上不可承受的“痛”,更扰乱了正常的教育秩序。

  既然有如此多的危害,为何课外培训机构仍然能令家长、学生们趋之若鹜?除了“唯分数论”在多数人的观念中仍未转变,校外培训机构在“逐利”的过程中,难免“畸形”发展外,张咏梅认为还有一个重要原因,当前基础教育的发展依然存在不平衡、不充分的矛盾,不同地区、不同学校在师资水平等方面确实存在客观差异,导致社会大众对优质教育资源的抢夺愿望强烈。

  张咏梅提出,在减负这一问题上,学校应当“有所为”。首先,师德引领有所为。正如政府工作报告中所说,要加强师资队伍和师德师风建设,要办好人民满意的教育,让每个人都有平等机会通过教育改变自身命运、成就人生梦想。镇海中学老师无人搞有偿家教,谋第二职业,他们信仰“选择了一种职业,就是选择了一种生活方式”。在部分课外时间,在保证教师待遇前提下,学校提倡并鼓励学校老师为学生提供个性化的学习辅导,倡导“学生在、老师在”的做法。“我以为,陪伴是对学生成长最长情的关爱。”张咏梅说。

  其次,教学质量有所为。减轻课外负担本质上是提供优质高效的教育服务,提高课堂效率,提升教学质量,让学生在课外得到减负的目的。镇海中学十年多年前就提出并一直实施“十大减负措施”,将教学改革重点,长期放在提升课堂教学效率上,为学生的自主发展争取时间和空间。

  再次,教学资源有所为。比如镇海中学假期里自主学习室、功能教室、学科中心等都向学生开放,学生可以选择来校自主学习、体育锻炼、综合实践等。学校还组织名校游学活动和各类社会实践活动,充实丰富学生的课外生活。“我认为,从某种程度上,学校的这些免费资源开放可在一定程度上取代课外培训机构的‘野蛮’辅导,可有效地鼓励学生独立思考、主动求知。”

  “教育不分校园内外,也不分课堂内外。我想,我们每位公民、每位教育工作者都应该扛起自己的那份责任和使命。”张咏梅说,作为教育者,应该教人成人,让他们从一个自然人成长为社会有用之人。这也是她一直坚守的教育的“初心”。

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